为进一步提升思政课教学质量，夯实育人根基，4月21日下午，马克思主义学院德法教研室组织召开本学期第一次集体备课会，教研室全体教师参加会议，综合科杨强、张坡老师列席会议，围绕“全人类共同价值与所谓‘普世价值’的辨析”及“提升高职学生法律意识路径”两大核心议题展开深度研讨，为新学期“思想道德与法治”课教学注入新动能。

理论辨析明方向，筑牢思想主阵地。在“全人类共同价值与所谓‘普世价值’的区别”专题研讨中，各位老师从教学方法论切入，深入探讨如何帮助学生把握理论本质。通过历史维度的纵向对比与现实案例的横向剖析，大家达成共识：应结合“一带一路”倡议下的国际合作成果、人类命运共同体建设等鲜活实践，生动诠释全人类共同价值的文明包容性；同时以西方借“普世价值”干涉他国内政的典型事件为镜鉴，揭示其背后的意识形态操弄本质。为增强教学实效性，老师们计划运用课堂辩论、情景模拟等互动形式，引导学生在思辨中坚定政治立场，筑牢理想信念根基。

实践创新育英才，法治教育显实效。针对提升高职学生法律素养的现实需求，教研室围绕教学改革与资源整合展开头脑风暴。在教学方法创新上，提出构建“案例教学+模拟法庭+小组研讨”的立体教学模式：以真实法律案件为载体培养逻辑思维，通过沉浸式模拟庭审提升法治敬畏感，借助小组协作深化法律认知。在实践活动设计中，规划开展“法律情景剧展演”“模拟法庭”等特色活动，让法治精神可感可触。此外，教研室还将打造“线上+线下”融合的普法矩阵，运用短视频、法律知识挑战赛等新媒体形式提升传播力，并计划邀请法律专家进校开展专题讲座，构建多方协同的育人新格局。

以研促教提质效，凝心聚力启新程。会议最后，教研室对备课成果转化提出明确要求，强调要将研讨成果深度融入教案设计，确保教学既有理论高度又贴近学生实际。与会教师均表示，此次备课会既是一次思想碰撞的盛宴，更是为破解教学难点提供了创新路径。未来我们将持续推进教改，以更具亲和力与感染力的教学方式，培育德法兼修的新时代高素质技能型人才，推动思政课程建设迈向新台阶。